Acta # 7

Pontificia Universidad Javeriana
Facultades de Ciencias y Teología
Seminario Interdisciplinar sobre “Cerebro, libertad y responsabilidad”

Fecha y Hora: 14 de marzo de 2011, 5,30 a 7,30 p.m.
Lugar: Sala de Profesores, cuarto piso del Edificio Arrupe de la Facultad de Teología.

1. Asistentes: 8 personas: José Vicente Vergara, Jesús León Castañeda, P. Wilson Alfonso Mejía, Enrique Vargas, Juan Daniel Gómez, R. P. Rafael Gutiérrez, S. J., Leonardo Bermúdez e Iván Federico Mejía.

2. Excusas solicitadas: Claudia Milena Adarme, Carlos Corredor, Sergio Adarme.

3. Se distribuyó y leyó el acta anterior. El Doctor Juan Daniel Gómez dará una revisión de la misma y traerá las recomendaciones que crea conveniente insertar en ella.

4. Se efectuó un sencillo refrigerio.

5. Continuó el seminario con la segunda exposición del Juan Daniel Gómez Dr. Phill sobre “El ABC del cerebro”. Se trata de una mirada macroanatómica, tratando de hacer pocos comentarios y pretendiendo una neurología sucinta, para que en la próxima ocasión podamos mirar algunas patologías relacionadas con el cerebro.
Hemos hablado de las vías ascendentes o aferentes del cerebro, que le proporcionan informaciones del mundo tanto interno al sujeto como externo a él. El sistema nervioso las modula, en cuanto a las vías ascendentes llegan al tálamo cerebral donde se armoniza la información y se envía toda la información a la corteza.

La corteza posee diferentes tipos de neuronas. Toda la corteza cerebral es sustancia gris, y está formada por 6 capas en los mamíferos más desarrollados. Estas capas son, de fuera hacia adentro:
 Capa molecular
 Capa granular externa
 Capa piramidal
 Capa granular interna
 Capa ganglionar
 Capa polimorfa

Las respuestas de efectúan desde el área cerebral encargada donde se planea el movimiento o respuesta motora viajando a través de las vías descendentes o deferentes hasta ser ejecutada por una parte del cuerpo. Existe en todo este proceso un cierto límite borroso en relación con las sensaciones.
Se ha hablado antes de las siete estructuras en las que se organizan los hemiciclos cerebrales: unos son corticales, que tienen que ver con los procesos mentales de la conciencia y con las funciones superiores, y se ubican en la circunvolución anterior. Y los subcorticales.

Ilustración 1 (Larocca 2010)

La arquitectura del sistema nervioso es similar a la de otros animales:

 la parte alta del cerebro se la denomina “superior” o región dorsal, y a la baja, “inferior” o región ventral;
 se encuentran también las regiones anterior o “rostral” y posterior o caudal del cerebro;
 la línea media se refiere a la parte central del cerebro desde una vista sagital;
 distal, quiere decir, lejana del neuro-eje, y proximal, cercana al mismo;
 también puede tenerse una perspectiva horizontal, axial o transversal del cerebro, es decir, cortes paralelos al piso;
 la frontal es una vista y la coronal un corte, a la manera de diadema;

Por último, tenemos el Sistema AC-PC = 0, referido a una imagen en tres dimensiones (Anterior Comisure y Posterior Comisure) se refiere a un punto ubicado en la mitad del sistema de coordenadas x, y, z.
En un corte medial se encuentran fibras inter-hemisféricas e intra-hemisféricas: las primeras son largas, las segundas, cortas, y tienen por objeto unir las áreas próximas o lejanas del cerebro: las largas son seis.
Puede encontrarse mayor información gráfica al respecto en: http://www.cabiatl.com/mricro/

Cuando se habla de la embriología del SN se pueden señalar unos períodos: hasta los 25 días del proceso embrional humano se parecen los embriones a los de un pez, de un anfibio, de un reptil. Esta característica se conserva en el proencéfalo humano. A los 50 días se encuentra un cerebro más desarrollado, pentalobulado, alrededor de la parte anterior. A los dos meses el cerebro tiene sus 7 secciones desarrolladas, y se observan bien el tallo y los ganglios basales1, con sus ventrículos laterales. Al interior se produce el líquido cefalorraquídeo, desde los plexos coroideos, y se derrama por toda la extensión cerebral. Sólo se encuentra plenamente desarrollado el cerebro hacia los 22-23 años, cuando han finalizado el proceso de maduración los lóbulos frontales permitiendo la realización de un juicio moral en el que prima el ejercicio racional más que el solamente emocional o sensitivo.

Microanatomía cerebral:
Las células nerviosas más importantes: macro-glía y micro-glía. La macro-glía son células lípidas grasas que aíslan, las micro-glía se reproducen cuando hay una lesión y fagocitan la sangre u otras particulas como mecanismo de defensa.
El esquema de una neurona: dendrita – axón – sinapsis:

Ilustración 2 (Larocca 2010)

La importancia de la mitocondria en el sistema consiste en que ella envía la señal nerviosa. Es 250 mil veces más pequeña que el diámetro del núcleo, se mide en nanómetros, correspondientes a las diezmilmillonésimas de un milímetro.

1 “Los ganglios basales (del griego ganglion, "conglomerado", "nudo", "tumor") son acumulaciones de cuerpos de células nerviosas que se hallan cerca de la base del cerebro, dentro del telencéfalo. Este tejido nervioso gris está interconectado con la corteza cerebral, el tálamo y el tallo cerebral. En los mamíferos están asociados, fundamentalmente, con los movimientos (que también tienen su origen en la corteza motora): sus fibras, que no se dirigen directamente a la columna vertebral, enlazan con el centro motor supraespinal del tronco cerebral, conjuntos de neuronas que envían fibras nerviosas a la médula espinal. Los ganglios basales se asocian con movimientos voluntarios realizados de forma principalmente inconsciente, esto es, aquellos que involucran al cuerpo entero en tareas rutinarias o cotidianas” (Wicht 26 2007).

Ilustración 3 (IES Izpisúa Belmonte - Hellín 2011)

Los oligodendrocitos forman la vaina de mielina en el sistema nervioso central (SNC) que recubren los axones. Se localizan tanto en la sustancia gris como en la blanca del SNC. Su citoplasma denso contiene un núcleo relativamente pequeño.
Los astrocitos o astroglía, son las principales y más numerosas células de los organismos más evolucionados. Se trata de células de linaje neuroectodérmico, es decir, de una de las tres regiones diferenciadas del embrión: el ectodermo (las otras dos son el endodermo y el mesodermo). Estas células son como el andamiaje de sostén de los recién nacidos. Asumen un elevado número de funciones clave para la realización de la actividad nerviosa. Derivan de las células encargadas de dirigir la migración de precursores durante el desarrollo (glía radial) y se originan en las primeras etapas del desarrollo del sistema nervioso central. A través de ellos van creciendo los neurocitos. Cuando hay lesiones ocupan los lugares de las neuronas, que no se regeneran.

Ilustración 4 (Anthoney 2009)

El rinencéfalo tiene una importancia grande en la vida afectiva de las personas. La química en una relación prefiero – no prefiero: la base inicial en el olfato. La amígdala regula las emociones. Tiene que ver también con la memoria.
La conexión de las neuronas: la búsqueda axonal: reacción a señales de atracción-repulsión. Hasta los 7 años se desarrolla el pensamiento complejo y abstracto. Consecuencias en la educación.

La neurona
Su composición: crecen las espinas dendríticas con el desarrollo de las actividades: estructura-función: una relación muy fuerte. Las espinas dendríticas son protuberancias con forma de hongo que se extienden desde la superficie del axón de una neurona. Las dendritas reciben señales químicas que consisten en neurotransmisores liberados por neuronas vecinas que activan impulsos nerviosos. El crecimiento de dendritas nuevas puede, por lo tanto, incrementar la conexión entre neuronas. Los cambios en la fuerza de las conexiones, conocidos como potenciación a largo plazo, permiten que el cerebro cree memorias.
Las neuronas piramidales: se clasifican en relación a su tamaño; hay células piramidales pequeñas, medianas, grandes y gigantes o de Betz. Las células piramidales gigantes sólo se encuentran en la capa ganglionar.
Las neuronas piramidales tienen un soma triangular. De la parte apical surge un tallo dendrítico que se ramifica en todas las direcciones del espacio. Poseen ramificaciones dendríticas de menor calibre en las zonas laterales. En la zona basal surge un axón que emite colaterales en ángulo recto para formar sinapsis a nivel de las distintas capas por las que pasa. En la sustancia blanca se mielinizan.
A mayor aumento en microscopía óptica vemos que de todas las ramificaciones dendríticas surgen pequeñas evaginaciones, las ya mencionadas espinas dendríticas. Sólo a este nivel hay sinapsis axodendriticas. En el soma también hay sinapsis, pero no axodendríticas. En el soma no hay espinas. La diferencia entre una neurona piramidal pequeña y una grande es el diámetro de su axón.
Sinestesia: fenómeno fisiológico que consiste en oír colores, grafemas asociados con color: los fenómenos se traslapan, se mezclan. No es que la persona lo asocie o tenga la sensación de sentirlo: lo siente realmente.
Para la próxima sesión del seminario trabajaremos las estructuras del SN que tienen qué ver más directamente con la libertad, la conciencia, etc.

Anotaciones e intervenciones:

Problemas para examinar:
1. El ejercicio de la libertad en personas menores de 22-23 años vs. 7 años que pide el CIC para ciertos actos jurídicos.
2. Los científicos creen que el disponer de un atlas sistemático y completo de todas las conexiones del cerebro nos proporcionará las claves necesarias para entender qué es “la conciencia” humana y cómo los impulsos eléctricos pueden llegar a convertirse en pensamientos, recuerdos, sensaciones, sentimientos y comportamientos.
3. Los textos evangélicos que refieren curaciones de poseídos por el demonio, su relación con los cerdos: los demonios mismos son la epilepsia (Mc 1, 21-28).
4. Los estados místicos: la “hipótesis neurogenética de la conciencia”: se pueden lograr gracias a diferentes mediadores. Respuestas biológicas y comportamentales que se pueden activar por medios diversos. La física explica los fenómenos cerebrales y de percepción extrasensorial denominados parapsicológicos.
5. La adicción a los propios neurotrasmisores: se producen sin una acción química promovida desde el exterior del sujeto.
6. “La conciencia no emerge”: pasa por un proceso emocional.
7. La sicotrónica y la biosicoenergía tienen qué ver con el perdón, lo bello, lo bueno, entendido como tener una mirada positiva. Conexiones con la naturaleza y con el “efecto mariposa”. El valor de la cuántica. Los fenómenos de la conciencia se parecen más a la física cuántica al nivel de las partículas, que a la física tradicional. La estructura fina del universo: el qualia. La información a la que se puede tener acceso.
8. La sinestesia es un efecto común de algunas drogas psicodélicas, como el LSD, la mescalina o algunos hongos tropicales.

La próxima sesión se efectuará el día 4 de abril, a las 6 p.m.